Término das Atividades

O término das atividades é uma relização pessoal e também o enriquecimento em minha prática

com as aprendizagens realizadas. É o fim de uma uma etapa e a espera de um novo semestre que está por vir e que com certeza despertará novos interesses, novas aprendizagens e muitas surpresas como todos os semestres proporcionam.

Porém, ainda continua o ano letivo da escola com ensaios para festa das crianças, atividades especiais de final de ano, avaliações e ansiedade esperando as notas da conclusão do semestre.

A festa de final de ano da escola será na próxima semana no auditório da escola.

Nossa rotina é totalmente alterada para que tudo seja lindo, perfeito e reflita todo um trabalho realizado com as crianças durante o ano.

Estou trabalhando e estudando de acordo com as prioridades, mas sempre com a sensação de estar faltando o famoso tempo tão comentado e estudado neste semestre.

Valeram as dicas e todos os ensinamentos do semestre. Basta agora colher os frutos plantados

durante o semestre, que foram muitos e que se não foram possíveis aplicá-las

neste ano letivo, com certeza serão trabalhados e aproveitados em 2009.

Existe Sindrome do Final de Ano?

Assim que defino meu final de ano, sempre digo que tenho Síndrome de Final de Ano.

Na semana de 24/11 até 30/11 parei com tudo priorizando e me dedicando

na elaboração da avaliação final

e da atividade da interdisciplina Organização e Gestão da Educação.

Não fiz mais nenhuma atividade e também não consegui fazer nenhum plano de aula da escola.

Muitos reuniões e ensaios para a festa de encerramento de final de ano.

Muita correria, muitos trabalhos para realizar e muitas pendências.

Mesmo que me programe o final de ano é sempre uma correria.

Mas mesmo assim existem compensações que valem tudo isto

que é a alegria das crianças com a chegada do Natal

e o término de uma etapa importante que é o ano letivo.

Final de Ano

Novamente, mais um ano se passou e mais um semestre está sendo concluído.

Muitas leituras, muitas atividades e muitas aprendizagens foram realizadas.

Sinto uma satisfação enorme de estar aprendendo muito e querer aprender muito mais.

Avaliações feitas das interdisciplinas e das atividades proporcionam verificar

o quanto se aprendeu e possibilitam a mudança de nossa prática.

Sempre o trabalho final provoca dúvidas, discussões e ansiedades,

mas que apresentam um desafio onde precisamos superar nossas dificuldades.

O assunto parece ser fácil, mas precisamos tentar expressar nossas idéias

de maneira que reproduzam as aprendizagens realizadas e possibilitem a realização da atividade de acordo com os objetivos propostos enfatizando nossa prática.

Neste momento, não é possível pensar em nenhuma outra postagem

sem a preocupação do trabalho final.

38 ANOS - FACED

Em comemoração ao 38º aniversário da Faculdade de Educação da UFRGS, aconteceu no dia 22 de setembro a Conferência Nacional "Desafios Contemporâneos para a Educação". O evento discutiu as políticas públicas educacionais com especialistas da área de ensino e representantes da comunidade acadêmica e educacional. Considerei este evento muito importante e significativo para minha formação e também como um complemento para as aprendizagens deste semestre.

Um dos assuntos que considerei importante foi referente ao PAR - Plano das Ações Articuladas.

O PAR é uma das ferramentas do Plano de Desenvolvimento da Educação e faz parte de um plano de metas que tem como objetivo mudar os indicadores educacionais.

O PAR está dividido em quatro grandes áreas:

• gestão educacional;
• formação de professores e de profissionais de serviços e apoio escolar;
• práticas pedagógicas;
• avaliação.

Insatisfações

Como professora, o que estou aprendendo?

O curso do PEAD é rico em sua qualidade e conta com uma vasta atualização de informações, textos e também de algumas leis que ainda eram desconhecidas por mim.

Tudo o que estou aprendendo está possibilitando meu crescimento, tanto como aluna como professora. Também está ocasionando algumas desacomodações e principalmente a necessidade de ampliar meu tempo de estudo para um melhor aproveitamento do curso.

Neste momento, estou descontente com a qualidade de minhas atividades, pois tenho que ler os textos apressadamente para cumprir os prazos. Minha frustração aumenta na medida em que não cumpro os prazos e não consigo atingir seus objetivos. Estou tendo algumas dificuldades para entender alguns textos e sinto que é por falta de hábito de leituras mais frequentes e teóricas. Quanto mais leio, mais percebo a necessidade de ler MUITO mais. Sinto que tenho algumas defasagens que estão me prejudicando no entendimento de algumas atividades. Assim como estou aprendendo muito com o curso, também estou me esforçando para obter uma aprendizagem significativa e, principalmente, que proporcione uma melhor qualidade no trabalho com meus alunos.

9º Salão de Extensão da UFRGS

Esta semana participei do 9 º Salão de Extensão da UFRGS com o Projeto Radialistas Mirins sob coordenação da professora Sandra de Fátima Batista de Deus. O projeto iniciou com o trabalho realizado desde o início do ano sobre os alimentos com o acompanhamento da drª Noêmia. Através das atividades desenvolvidas sobre os alimentos, fizemos uma combinação de saúde e comunicação. O projeto Radialistas Mirins iniciou com a visita à rádio da UFRGS e continua sendo trabalhado no nível 4 da Educação Infantil com atividades gráficas, o envolvimento das crianças com gravações e preparação de uma exposição sobre o rádio.
A aprendizagem está sendo rica e gratificante, mas ainda está no início de um processo que está sendo aperfeiçoado e pesquisado por ser uma experiência nova e diferente daquelas realizadas por nossos alunos. Estou recebendo a colaboração da bolsista Isabel Leivas Waquil com o acompanhamento da profª Sandra.
Além do projeto realizado com o nível 4, fomos com as demais turmas visitar o salão, participar das inúmeras atividades culturais e das oficinas lúdicas.

Tabela de Organização do Tempo

Atividade 2 - Tabela de Organização do Tempo

Esta atividade está relacionada às expectativas que tenho para este semestre, pois tenho como prioridade entregar as atividades dentro dos prazos estipulados. Para isso, estou revendo minha rotina, com o objetivo de uma organização maior, que me possibilite um aproveitamento melhor do curso, utilizando o tempo a meu favor.

http://dania.pbwiki.com/Semin%C3%A1rio-Integrador-V

Expectativas de Estudos - Eixo 5

Interdisciplinas do Eixo 5:

• Escola, Cultura e Sociedade;
• Organização do Ensino Fundamental;
• Organização e Gestão da Educação;
• Projeto Pedagógico em Ação;
• Psicologia da Vida Adulta;
• Seminário Integrador 5.

Sempre que inicio um semestre, renovo minhas aprendizagens, minha prática e, principalmente reciclo minhas metas com o objetivo de melhorar meu aproveitamento em relação ao curso. Com as aprendizagens e experiências adquiridas até o momento, tentarei me organizar melhor. Começo este semestre com muitas expectativas e espero, como prioridade, cumprir os prazos de todas as atividades. Trabalhando dentro dos prazos estabelecidos, meu rendimento será melhor e minha aprendizagem será maior. Os atrasos geram ansiedades e má qualidade nas atividades. Tenho certeza que, neste semestre, serei surpreendida com aprendizagens que serão significativas e enriquecedoras para a minha prática como professora.