Números

Dediquei este final de semana para colocar em dia as atividades de matemática.

Os textos da Revista Nova Escola contribuiram para mostrar a importância da prática do professor e para propor situações-problemas, onde as crianças aprendem através de suas ações em brincadeiras, jogos e atividades práticas. Também tive a oportunidade de assistir uma palestra de formação de professores do munícipio com a professora Rangel, que possibilitou um aprofundamento das atividades trabalhadas nesta disciplina. Atualmente estou trabalhando os números com minha turma e as crianças já possuem um conhecimento numérico de situações cotidianas de seu ambiente familiar. As leituras e atividades estão propiciando a realização de atividades diferentes e do interesse das crianças. É importante essa fundamentação teórica dos conteúdos para fortalecer uma prática.

Projeto com a história: O Grande Rabanete

A história " O Grande Rabanete possibilitou trabalhar com um vasto e variado número de atividades relacionadas com a matemática.

Possibilidades de atividades: seriação, classificação, ordem crescente e decrescente, quantificação e correspondência termo a termo.

A turma demonstrou especial interesse em trabalhar com os numerais correspondentes ao número de personagens com sua ordem crescente e decrescente.

Foi muito bom conciliar este projeto as atividades com a interdisciplina Representação do mundo pela matemática, pois as atividades ficam mais facéis de serem realizadas e por outro lado já temos a possibilidade de por em prática os conteúdos trabalhados nesta interdisciplina.

As crianças gostaram das atividades e demonstraram muito interesse em trabalhar com os numerais. Faziam muitas perguntas e comentavam algumas curiosidades destes numerais em relação as suas vidas.