A atividade com os desenhos trabalhada na aula presencial proporcionou uma atividade paralela com os alunos onde puderam fazer suas representações de acordo com palavras trabalhadas no projeto. As crianças trabalham com mais descontração sem cobrar perfeccionismo em seus desenhos. A atividade foi tão prazerosa quanto a nossa da aula presencial. As crianças perceberam facilmente as semelhanças e diferenças em seus desenhos. Os textos recomendados para fundamentar a atividade contribuiram para uma melhor compreensão e possibilitaram explorar os desenhos fazendo uma análise em relação a nossa atividade desenvolvida em aula.
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Um comentário:
Puxa! Que jóia! Conte-nos um pouco mais sobre essa análise que você fez.
Abraço
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